音楽室から子どもたちの歌声が聞こえてきます。入ってみると、『とんび』という曲でした。とんびを見たことがある子が多かったので、イメージしやすい楽曲ですね。まずは、楽譜を見ながら旋律の特徴を確認。“飛べ 飛べ 飛べ とんび” の部分はクレッシェンド、 “空高く” の部分はデクレッシェンドの記号がついているので、だんだん強くした後、だんだん弱くしていくという旋律の流れをつかみました。みんなで歌う様子は、とんびになって大空を旋回しているかのよう。“ピンヨロー” のフレーズの歌い方についても色々な歌い方をしながら、感じ方の違いを感じ取ってほしいと思います。