２年生は練習を積み重ねてきた成果が出てきています。

　セリフを言う子の声がよく聞こえるようになりましたし、自分が奏さないときに打楽器を落としたり、音を出したりしないようにもなりました。すず担当の子どもたちは、大きく腕を回しながら音を出すなど、楽しさを表現する工夫をしていました。今回の練習の後半では、ペアの４年生が観賞に来て、「場面によって強弱をつけていてよかった。」とか「歌と楽器の音が合っていて上手だったので、本番が楽しみ。」といった感想を言ってくれました（左の写真）。２年生の子どもたちにとっては、何よりもの自信になったようです。

　４年生は、最初に２年生に観賞してもらいました。「迫力があってすごい。」とか「リズムも合っているし、ふりつけもあって楽しそう。」と言ってくれましたが、４年生はそれでは満足しません。

　２年生の退場後、限られた時間の中、一生懸命に練習しました（右の写真）。練習後には「タッタが速くなったの指揮をよく見る。」とか「合唱は口をもっと大きく開けて歌う。」とか「笑顔で歌えるようにしたい。」など、さらなる高みを求めた反省が聞こえてきました。

　練習できるのも残り３日。どちらの学年もラストスパートです。

 

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