５年生の理科で、インゲンマメの発芽に関する比較対照実験が行われていました。

日光を当てた種と当てない種の比較など、

条件を一つ変えて発芽の様子を数日かけて観察しています。

結果は、教科書や参考書に書いてあるのかもしれません。

しかし、このように、子どもたちが直接かかわり、目で見て、時には触って、実感を伴った学習を本校ではこれからも大切にしていきたいです。