４年生が先日、理科室で

沸騰の実験に取り組んでいました。

 

毎日のように、台所で、

沸騰の場面は見ていますが、

「こんなにじっくり見るのは初めてだ！」

「すごい、こうなってるんだ！」

「泡がいっぱい出てきた！」

 

様子はしっかりと記録しました。

「温度がどんどん上がるけど、

100度に近づくとなかかな上がらなくなる…」

「湯気が出て、くもってきた！」

「沸騰石※が踊っているみたい！」

（※安全のために沸騰石を入れて実験します。）

などの声も上がりました。

 

見慣れた場面でも、

事実（事象）をじっくりと見ることは

やはり大切だなぁと感じました。