５年生の教室に入ると、グループに分かれて学習を進めていました。内容は、算数の学習です。それぞれのグループで学習の流れを確認し、課題を出し合ったり教え合ったりして学習を進めていました。子どもたちが主体的に取り組むための一つのアイデアとして、「どう学習を進めるか、子どもたち自身に選択の自由度がある。」ことがあげられます。様々な取組を通して、子どもたちの力が高まるように工夫しています。

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