1年生が、砂場で図工の学習をしていました。低学年の図工には「手や体全体の感覚などを働かせ材料や用具を使い、表し方などを工夫して、創造的につくったり表したりすることができるようにする。」という目標があります。子どもたちは、すなの感触を楽しみながら、山にしたり、水をかけてみたりして、作りたい形のイメージを広げていました。夢中になって手を動かしている姿も、できた形をじっと見つめて次の発想を広げているような姿も、造形遊びに向かう気持ちが表れていると感じました。