４年生が、金属のあたたまり方について調べる実験をしていました。理科では、身近な生活経験から学習課題の予想を立てたり、予想をもとにして実験結果を見通しながらその確かめ方を考えたりしていきます。また、実験の結果として見られた現象、そこからどんなことがわかるのかといおう考察をしていくことが大切になります。子どもたちは、それぞれのグループの結果と自分のグループの結果を見比べながら、考察を考えていました。

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