６年生が、プログラミング教室に取り組みました。講師の方に来ていただき、ＭＥＳＨというツールを使って、身近なものとセンサーやスイッチなどの機能を組み合わせ、プログラミングすることで、さまざまなアイデアを形にしていこうという学習でした。センサーの種類やプログラミングの手順を確認すると、子どもたちは、身近なものを使うアイデアを考えていきました。こうした取組を通して、自分たちの身の回りの課題を解決する思考力やこれからの時代に大切な新しい仕組みを生み出す創造力などを高めていくことにつながると感じました。

 

 

 

 

 

 

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