6年生が算数で、拡大図と縮図の学習を進めています。この日は、縮図の利用について考えていました。縮図を利用することで、実際に図ることが困難な幅や高さなどを計算で求めることができます。子どもたちは、友達との計算値の違いから、目測による誤差を考えることの大切さも確認することができていました。