5年生が理科の学習で、流れる水のはたらきを調べる実験をしていました。理科支援員さんの協力を得て、簡易実験装置を用意し、密にならずに実験を行えるようにしました。子どもたちは、水を流した時の流れ方、土の削れ方に注目して実験を行っていました。