６年１組では、新橋小の「よさ」を写真で表現しよういう活動に取り組んでいます。子どもたちと担任とが、「ユリノキの時間」の中で何を探究していくのかを話し合いました。この話し合いを通して、子どもたちが活動を自己決定しました。今、子どもたちは主体的にこの活動に取り組んでいます。第1回目の活動として校内で撮影した写真に、子どもたちの考える「新橋小のよさ」を言葉で添えて作品として仕上げました。６年１組の子どもたちがとらえている「新橋小のよさ」を表現した作品がホッとルーム前に掲示してあります。子どもたちが主体的に考え、自分たちの思い・考えを実現していくために協働して活動している姿は、新橋の学校教育目標「なかよし・チャレンジ」を具現化しているものです。