R4.１２月1日（木）

　みなさんこんにちは。いよいよ１２月に入りましたね。

　さて、今日は、読書週間での取り組みの中で行われた１年生と６年生の絵本交流のお話をお届けします。６年生が大好きな１年生は、これまでも国語の教科書で学習した「おおきなかぶ」の音読を６年生に聞いてもらったり、運動会の踊りを見てもらったりと、日常的に交流をしてきています。その一環で、読書週間での取組が行われました。６年生が、たてわりのペアの１年生に絵本の読み聞かせをする、という交流です。６年生は、ペアの１年生が好きそうな絵本を図書館で選び、それをもって１年生のもとへ。１年教室、６年教室、広場、低学年音楽室などに散らばって読み聞かせを行いました。１年生は、６年生が読んでくれる絵本を食い入るように見つめながらお話を聞き、楽しんでいました。６年生は温かく、優しく、気さくに１年生とペアになり、読み聞かせを行っていました。これまでのたてわりの取組や、ペア学年としての取組が、子どもたちの中に自然と積み重なっていることが、子どもたちの自然にかかわる姿から伝わりました。６年生は、最高学年として下級生が楽しい時間を過ごせるようにと考え、行動に移し、１年生は、そんな６年生を、安心できる存在としてそのかかわりを楽しんでおり、きっと１年生はそんな６年生の姿をずっと忘れないのだと思います。自分たちもこんなふうになれたらいいな、という気持ちは、やがて自分たちが最高学年になった時に発揮されるに違いありません。子ども同士の関わりを大切にしながら豊かな心を育んでいこうとしている台小ですが、一人ひとりの心の中でかかわりの温かさが日常的に、そして６年間を通して積み重なり、それが、台小の風土にもなっているのかもしれません。