【みのわ日記】９月１７日　週末ふりかえり

＊＊＊プランターに咲くピンクの花♪＊＊＊

　分散登校も二週目に入りました。体育・音楽・図工・図書など特別教室での授業も再開しました。先生の話をしっかり聞き、きまりを確認しながらそれぞれの活動を楽しむ姿が見られました。

　アリーナでは１年生が「かけっこあそび」の活動をしていました。校庭では４年生が「走り高跳び」、６年生が「走り幅跳び」の活動をしていました。走り高跳びでは先生が子どもたち一人一人の飛び越えている様子をタブレットで撮影し、教室での振り返りに生かしていました。中休みには、子どもたちが距離を取りながら楽しく遊ぶ様子が見られました。

　音楽室では４年生がリコーダーの練習、６年生が新しく習う歌を聴きながら口ずさむ姿が見られました。図工室では５年生が、初めて使う糸のこぎりの手順を確認しながら板を切っていました。

　　

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　オンライン朝の会の様子です。

　３年生の教室では、自宅学習のチームが、家にあるお気に入りのものを紹介していました。４年生の教室では、教室にいるチームが自宅学習のチームに問題を出していました。５年生の教室では、体の一部を見せながら友達の名前を当てるゲームで盛り上がっていました。回を重ねるごとに、できる活動を模索しながら進めているところです。

　６年生は、朝の会終了後に自宅学習チームが別のミーティングルームに集まり、専科の先生から次に行う活動についての説明を聞いていました。授業とまではいきませんが、自宅から学校につながる体験を一歩一歩積み上げています。

　２年生はロイロノートのアンケート機能を使って「すきな外あそびアンケート」「図工でつかいたい色アンケート」に答えていました。クラスの集計が一目でわかり、子どもたちからも歓声が上がっていました。３年生はローマ字の学習で、先生から一斉に同じ画面が配信され、書き順を手元で確認しながら学習を進めていました。６年生は、自宅学習の子どもたちとＺOOMでつなぎ、意見交換をおこなっていました。　７・８・９組の子どもたちも、先生から送られてきた課題に熱心に取り組んでいました。