国語と算数の個別学習の時間、iPadでデジタルドリルに取り組んでいる児童がいます。

『丁寧に漢字を書いて、丸をもらったよ』『算数の足し算で丸をもらったよ』と、児童から声が聞こえました。

 

自分で学習内容を選び、自分のペースで学習を進められる優れた学習ツールとして、今活用しています。

一昔前と違って、学習の仕方、学習のあり方も変わってきています。

時代や社会の変化に対応して、指導していけるようにしたいと思います。