今日、算数科『数学的な思考力・表現力を育てる、分かる授業づくり ~主体的に問題解決に取り組む子どもの育成を目指して~』という研究主題のもと、授業研究会がありました。

5時間目、22組、6時間目、53組の算数科の公開授業がありました。

22組では、『計算のしかたを工夫しよう』、53組では、『整数の性質を調べよう』ということで、授業公開がありました。

今年度は、算数科を通して、研究を進めていきたいと思います。