川和中ブロック授業研究会④
4年生の国語の学習では、子どもたちがiPadを使いながら、自分のスピーチする内容についてアドバイスをしあっていました。あくまでも主活動は「話合い」であり、iPadを「活用する」姿に、まさに、端末を学びに生かすとはこういうことだと感じました。生き生きとアドバイスし合う姿に友達関係のよさも見えてきました！
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川和東小学校
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4年生の国語の学習では、子どもたちがiPadを使いながら、自分のスピーチする内容についてアドバイスをしあっていました。あくまでも主活動は「話合い」であり、iPadを「活用する」姿に、まさに、端末を学びに生かすとはこういうことだと感じました。生き生きとアドバイスし合う姿に友達関係のよさも見えてきました！