川和東小学校

3年生は生活科がなくなり、理科と社会が始まったり、授業時間数も増えたり、絵の具や習字が始まるなど、学習にさまざまな変化が出てくる大切な学年です。リコーダーの学習も始まり、社会状況を見ながら、今回、リコーダー教室を行いました。リコーダーの基礎知識から始まり、実際に演奏するなどして、感染防止に取り組みながら、リコーダーの楽しさを味わいました。

熱中症の予防と警戒を重視する季節になってきました。本校では校庭などの箇所にWBGT（暑さ指数）計を設置し、状況を観察し、必要に応じた指導をしています。10時現在は安定した指数を示していました。昨年同様、さらに指数が高くなってくる季節になったときには例年のように職員室前にミストシャワー設置などを行います。マスク着用については市教委の指導のもと、本日、今後の方針をお示しした文書を配付しました。ぜひ、お目通しください。熱くなってきても、安全・安心第一に子どもの笑顔を引き出せるよう、指導を積み重ねます。

令和4年度PTA総会議案（8号議案まであります） 

※回答フォームURLは本日5月26日（木）に文書でお伝えするとともに、メール配信いたします。

※今年度から月末の一週間前（２３～２５日）を発行日といたします

new令和4年度学校だより6月号 

令和4年度学校だより5月号 

令和4年度学校だより4月号  

令和4年度　川和東小学校　学力向上アクションプラン（中期取組目標実現に向けた「三つのプラン」より） 

先週から全学年で体力テストに取り組んでいますが、昨日は１年生が走力を測っていました。その取組の中にはみんなで行動する方法やその良さなど、走る力を育てるためだけにとどまらない指導がありました。毎日成長していく１年生の明るい表情もとても印象的でした。

第一回学校運営協議会記録（R4.5.19.）  

令和4年度　川和東小学校　豊かな心の育成推進プラン（中期取組目標実現に向けた「三つのプラン」より） 

※後期のプランは前期の状況を見て追記する予定です。

令和4年度　川和東小学校　体育健康プラン（中期取組目標実現に向けた「三つのプラン」より） 

5年生が教室で学級目標の図柄を考えていました。共通の作品を決めるために、それぞれの作品を写真に撮りながら、どれがいいかを真剣に考えていました。みんながいるから考えが深まり、広がっていく、そんなことを子どもたちは自らの姿で表現しているように思いました。