６組の子どもたちの様子を見に行ったところ、ちょうど算数の時間でした。みんな席に座って、それぞれの課題に取り組んでいました。電卓を使って計算している子、教科書の問題を解いてノートに書く子、パズルのような道具を使って形づくりをしている子とそれぞれです。みんな、一人一人が集中して取り組んでいる姿がとても素敵でした。

　廊下には、夏休みの自由研究の作品がいくつか飾られていました。その中に、『学校のピクトグラム』を考えたという作品がありました。自分が考えたピクトグラムを一つ一つ丁寧に描いていました。

　３年生の教室では、社会科の学習で「横浜市の様子」について学習をしていました。