１組の教室を覗くと、今年の活動テーマを絞り込む時間。思考ツールの一つである“ピラミッドチャート”を活用し、グループごとに話し合った後、全体で話し合いました。「並木のまちでできるか」「クラスのみんなでできるかどうか」という２つの視点で５つまで絞ることができました。５時間目が終わった時、「明日、続きをやりたい！」という声が上がり、子どもたちの意欲を感じた瞬間でした。どのテーマに決定するのか楽しみです。