新しい友達が加わり、みんな元気いっぱい。下学年の子に上学年の子が優しくアドバイスする姿が見られ、温かい気持ちになりました。日本語を「話す・聞く・書く・読む」ことを重視したサポートを継続しながら、アイデンティティーを育んでいきます。