5年生が国語の学習でタブレットを利用しての学習を行っていました。「自分たちが住んでいるこの世界は住みよい世界に向かっているだろうか」自分の考えを作文に表します。その際に自分が考えの根拠となる資料を基に説明をしていきます。「1の表からわかるようにプラスチック製品の使用が減っている」などグラフや表などの資料を文章に添付していました。タブレットの活用により、表は画像として添付し、文章の推敲もしやすくなっています。5年生が持続可能な社会に向けて、どのような考えをしているのでしょうね。

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