3年 理科
「光のせいしつ」です。
段ボールに貼り付けたキャラクターを退治するために
光によって発生する熱を集めています。
「たくさんの熱を集めるためには?」
子どもたちは話し合って様々な工夫を考えました。
また、本当に熱が集まっているのかどうか、
温度計を用いて確かめています。
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「光のせいしつ」です。
段ボールに貼り付けたキャラクターを退治するために
光によって発生する熱を集めています。
「たくさんの熱を集めるためには?」
子どもたちは話し合って様々な工夫を考えました。
また、本当に熱が集まっているのかどうか、
温度計を用いて確かめています。