4年生が生活時間の調査をして、それをグラフにまとめていました。その結果は、授業参観で国語の発表として子どもたちが表現活動を行いました。このような、合科的な活動、自ら調査する活動を通して、問題解決的な力が育ってくるものです。発表の写真はありませんが、とても上手に行っていた4年生です!!