GIGA開きを終え、実際の学びへの活動を地図ソフトや描画ソフト、検索エンジンなどを用いて準備し始めた4年生。集中して学習している様子を見て、デバイスを使った学びと、直接コミュニケーションを図る学びの「ハイブリッド」を常に考えていかなければいけないと改めて思いました。本校では全学年で「iPadは文房具」と指導しています。自分の成長のために大切に、そして、便利に使いこなせるよう支援していきます。

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