5年生が図画工作科で進めている彫り進み版画も中盤に差し掛かっていました。今回は1色目を刷っていました。4年生は算数の立体の授業で、まとめの問題に取り組んでいました。指名された子ども達が前に出て黒板に答えを書いていました。