鶴ケ峯小学校
～ 輝 く 自 分 輝 く 鶴 小 ～
5年生の子ども達は、学習発表会に向けて体育館での練習に取り組んでいます。本番の舞台を想定しながらの練習で、子ども達からは「成功させるぞ」という意気込みが伝わってきました。
1年生の国語「ことばをみつけよう」では、子ども達が自分で考えた「言葉みつけゲーム」をクラスの友達に向けて発表しました。分かった子は元気よく手を挙げ、楽しそうに答えていました。
2年生の図画工作「まどを あけたら」では、カッターナイフを用いて「窓のある建物」の作品作りに挑戦していました。子ども達は安全に気を付けながら、丁寧に制作を進めていました。
4年生の理科「もののあたたまり方」では、コンロで水を温めて温度の変化を調べる実験を行いました。1分ごとに温度を記録しながら、じっくりと観察して取り組む姿が見られました。
6年生の家庭科「いっしょにホットタイム」では、簡単な料理作りに挑戦し、クラスの友達と楽しく団らんの時間を過ごしました。どのグループも材料や作り方に工夫が見られ、和やかなひとときとなりました。
「過去から今、そして未来への会」では、図工で制作した自分の将来の夢を発表したり、これまで学年で練習してきた合奏を披露したりしました。子ども達は、自分たちが伝えたいことを自ら考え、主体的に活動に取り組んでいました。
あひる集会では、「ゆめつる交歓会（6年生ありがとうの会）」に向けて、各班で話し合いを行いました。6年生への感謝を伝えるため、どの班も真剣に準備に取り組んでいました。
1年生は生活科の学習で、プレイホールにて昔遊びとして「けん玉」に挑戦しました。初めての技に苦戦しながらも、一生懸命に取り組む姿が見られました。
3年生の図画工作では、「空き容器の変身」をテーマに、紙粘土で飾りつけをしながら素敵な入れ物を作りました。子どもたちの発想が光る、個性豊かな作品が仕上がりました。
5組では、低・中・高学年に分かれたグループで道徳の授業を行いました。少人数の落ち着いた雰囲気の中、自分の考えをしっかりと発表する様子が見られました。
6年生は縦割り交流として3年生と活動しました。教室の前にあるお題の絵をペアで覚え、グループの紙に模写するゲームでは、大きな盛り上がりを見せていました。
5組と1～5年生で授業参観を行いました。保護者の方に加え、学校運営協議会の皆様にもご参観いただき、子どもたちの学習の様子をご覧いただきました。
避難訓練を実施しました
中休みの時間帯に地震が発生し、その後に火災が起きたという想定で、避難訓練を行いました。
校庭で遊んでいた児童は中央に集まり、廊下にいた児童は近くの教室へ入り、机の下に身を隠すなど、状況に応じた行動を落ち着いてとることができました。
日頃からの訓練により、子どもたちが自分の身を守る行動を意識できている様子が見られました。
1年生：100マス計算に挑戦しました
1年生は100マス計算に取り組みました。前回の自分の記録を更新できるよう、集中して計算に励む姿が見られました。速さだけでなく、正確に解くことにも意識して取り組んでいます。
6年生：理科の実験と国際理解の学習
6年生の理科では、水溶液の性質について学んでいます。今回は理科室で酸性・アルカリ性を調べる実験を行い、実際に変化を観察しながら理解を深めました。
また、国際理解の授業では、フランス発祥のスポーツ「ペタンク」に挑戦し、楽しみながら異文化に触れました。
5年生：国語で熟語の読みを学習しました
5年生の国語では、2つの漢字が組み合わさることで、単独の読み方とは異なる“特別な読み”になる熟語について学習しました。
学校保健委員会：元気の花を咲かせよう ～けがをしない、病気にならないために～
４～６年生のクラス代表と保健委員会のメンバー、PTA保健・成人委員会の保護者の方が参加し、テーマに向けた各クラスの取組をふり返ったり、保健委員の今年度の取組を発表したりし、話合いを行いました。今年度の取組の成果と課題を確認しました。