２組の教室に入ると、３～５年生の時の学びの振り返りが書かれた掲示物が目に飛び込んできました。具体的な活動内容や身に付いた力を丁寧に振り返っていることが伺えます。それらをもとに考えた今年度取り組んでみたいアイディアには、創立３０周年という節目の年を意識したものも。また、タブレット端末を使って一人一人の考えを分類しようとする姿が見られました。テーマ設定までには、もう少し時間がかかると思いますが、「抽象と具体」「整理と分析」に着目しながら、創立３０周年の最高学年として活発な話し合いを期待したいものです。