４年生の教室に行ってみると、子どもたちが真剣に観察活動中。グループの真ん中にはツルレイシの苗が置かれ、葉や茎を触ったり、ものさしで長さを測ったりしながら、丁寧にスケッチしていました。子葉は小さく丸い形であるのに対して本葉はギザギザした形であること、ひげの巻かれた向きが同じであること等に気付いているのが素敵です。「本葉の形を比べてみて？」と問いかけると、「あっ、上に行くほど形がギザギザして大きくなっている！」「本当だ。最初の本葉よりも栄養が行くからかな？」「なるほど。色も濃くなっている！」と、細かいところにも目を向けた発見や学び合う姿が見られました。『み・な・み』の『み：様々な“ひと・もの・こと”とのかかわり』『み：仲間との学び合い』に繋がりますね。今後も？を！に変えていく学びを期待しています。