「２年生体育　５０ｍ走」

前後左右の間隔をあけて並び、走ります。

 

「５年生理科　魚のたん生」

グループ学習を避け、観察コーナーをつくっています。

 

「授業研究会　３年生図工」

授業を撮影した動画を基に・・・

授業の成果や改善点を話し合いました。

先生たちも工夫して授業を考えています。