水田づくりが始まりました。
朝、校舎内をまわっていると…
２年生の教室から、元気のいい声が聞こえてきました。
「今日は８分音符をやってみましょう！」
体を動かしながら手拍子を打ち、リズム感を身に付けていきます。
音楽は実にアクティブな学習ですね！
４５６組では、大画面テレビに様々なシチュエーションの絵を映し出しています。
その絵を見ながら短い文を次々と作っていきます。
こうした学習で、個々の説明する力を育んでいきます。
図工室では、６年生がいよいよ「くるくるクランク」の完成を迎えていました。
自分の作品をタブレットで撮影し、説明を加えて先生に提出します。
実技教科でも、タブレットは有効に活用されています。
体育館では３年生がマット運動を行っています。
みんなで先生のお手本を真剣に観察します。
その後多くの子が楽しく前向きに「開脚後転」の練習に取り組んでいました。
体育館裏では５年生が水田づくりに取り組んでいました。
安全のため靴を履いていますが、それでも足全体で泥の感触を確かめながら、雑草を整理していきます。
日常ではなかなか味わえない体験です。
かわいっ子はみんな、こうした体験活動を通して成長していきます！
午後は体育館で、６年生の保護者の方を対象とした「スマートフォンの使い方講座」「日光修学旅行説明会」が行われました。
スクールサポーターの方に来ていただき、SNS等の危険性について説明をいただきました。
引き続き、学校でも注意を払っていきたいと思います。
日光にも楽しく安全に行ってきたいと思います。
放課後は先生方で水泳研修を行いました。
シャワーの浴び方に始まり、水慣れの仕方、入水の仕方、バタ足、けのびなど、流れるように研修が進んでいきます。
風が出てきて大変寒い中、実際に水に入って研修を助けてくださった先生方、本当にありがとうございました！
他の先生方からも温かい拍手が起きていました！
今年度も安全に留意しながら、楽しい水泳学習を行っていきたいと思います！