今年度、最後の授業研究会は、２年生の「九九をつくろう」と５年生の「面積の求め方を考えよう」でした。２年生は９の段の九九づくりが終わり、いつでも、どこでも、正確に九九が言えるように練習しています。５年生は、四角形と三角形の面積の求め方から、平行四辺形や台形、ひし形の面積を求める公式を導き出す学習です。２年生も５年生も、学習したことを、ノートに分かりやすく記録できていました。日々の「積み重ね」が、力になっていると実感しました。