３つの学級で研究授業を行いました。

どの学級も普段通り、

のびのびと活動している様子が印象的でした。

 

＜個別支援学級　国語＞

「へんとつくりの関係を見つけよう」

 

＜４年２組　音楽＞

「曲の特徴を捉えた表現を工夫して歌おう」

 

＜６年１組　理科＞

「水よう液の性質」

 

授業後、それぞれに分かれて研究会を開きました。

より良い授業のために知恵を出し合いました。

 

講師として来ていただいた

３人の校長先生に、たくさんのご指導、ご示唆をいただきました。

 

研究会で得られたものを

明日からの授業改善につなげます。