6年生 家庭科
「生活時間をマネジメントしよう」というめあてで
学習を始めました。
まずは、
自分自身の一日のタイムスケジュールを振り返ります。
「思った以上に、余裕のある生活をしていた。」
「もう少し早くお風呂に入れば、趣味の時間がとれそう。」
など、
生活を見直すきっかけをつかんでいる様子でした。
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「生活時間をマネジメントしよう」というめあてで
学習を始めました。
まずは、
自分自身の一日のタイムスケジュールを振り返ります。
「思った以上に、余裕のある生活をしていた。」
「もう少し早くお風呂に入れば、趣味の時間がとれそう。」
など、
生活を見直すきっかけをつかんでいる様子でした。