黒板には、「キリンくんは前から６番目にいます。後ろに３人います。全部で何人？」と「キリンくんの前に６人ならんでいます。後ろに３人います。全部で何人？」の問題が書かれ、違いについて考える時間でした。キリンくんを含むか含まないかにより全部の人数が違うことについて“じっくり考え”ていた子どもたちが素晴らしいです。