①~④の4つの土器を見比べながら、使われていた順を予想し合う子どもたち。「①と②は口が大きく開いているけど、③と④は違っている。」「きっと、①や②の土器は煮るために使われていたのかも…。」などの考えが出ていました。これから始まる歴史学習が楽しみになりますね。