中学年になった３年生。生活科から理科へのスイッチの年です。観察のポイントについて一緒に考えました。

提示された花の写真を見て「タンポポ」だと思った子どもたちに、実は「ノゲシ」という別の話であることを伝えると、びっくり仰天。一部だけではなく、全体の大きさ・色・形・手触り等も観察に必要なことであることを実感していました。