２種類のポスターを見比べながら、違いや工夫を見つけていました。子どもたちの手元には…タブレット。

黒板に貼ってあるポスターと違い、自分が気になる部分を拡大したり、マーカーで印を付けたりと、タブレットを効果的に活用していました。