１年GL(Global Learning)の夏休み課題は夏休み中に訪れた場所、目にしたものを写真にとり、そこからSDGsの課題を見つけよう、というものでした。花火大会や海水浴場など夏らしい風景や家族旅行や帰省先で撮影した１枚から、大勢の人が楽しめる様子であっても騒音や大気汚染、エネルギー消費や大量廃棄の問題につながるのではないだろうか、という課題や自分の考える解決策について発表し合いました。

２学期は来年修学旅行で訪れるインドネシアの課題解決に向けての取り組みが始まるので、身近な問題をグローバルな視野に置き換えていくきっかけになったことでしょう。