２日間にわたって、２～６年生が横浜市学力・学習状況調査に取り組みました。これは、前年度の学習内容の定着度を測り、今年度の学習活動に生かすために全市の小中学校で行われているもので、個人の学力の測定を目的としたものではありません。今年度から全教科タブレットによる調査となりました。昨年度までの紙面による調査に慣れていたので、タブレットでの調査にどこまで対応できるか心配されましたが、子どもたちは手慣れた様子でログインして回答していました。どの子も真剣な表情で問題に取り組んでいました。