２年生の子どもたちが、生活科の学習でおもちゃづくりに取り組んでいました。身近な材料を使いながら、「どうしたら動くかな」「もっと楽しくするにはどうしたらよいかな」と、仕組みを工夫しながら活動を進めていました。また、子どもたちは自分のおもちゃをつくるだけでなく、これから開く「おもちゃランド」のことも考えながら取り組んでいました。「来てくれた人に楽しんでもらいたい」「分かりやすく遊べるようにしたい」と、遊ぶ人の立場に立って考える姿が見られました。生活科では、ものづくりを楽しむだけでなく、人との関わりの中で学びを深めることが大切です。相手のことを考えながら活動する子どもたちの姿から、心の成長を感じることができました。

　

 

【今日の給食】　ごはん　ぎゅうにゅう　カレーピラフのぐ　こめこのコーンチャウダー　れいとうパインアップル

 

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