茅ケ崎東小学校

おはなしピエロ通信vol.8

　本校は、今日もたくさんの地域・保護者の皆様に支えられながら一日をスタートしました。朝は、「おはなしピエロ」の皆様による読み聞かせがありました。子どもたちは物語の世界に引き込まれながら、穏やかな気持ちで一日を始めることができました。読み聞かせの後も、皆様は会議室でペープサート公演の準備を進めてくださっていました。子どもたちに本の楽しさや物語の魅力を届けたいという温かい思いに、いつも支えられています。中休みには、「いきいきキッズ」の活動で、保護者や地域の皆様に縄跳びの縄回しをお手伝いいただきました。子どもたちはたくさん体を動かしながら、笑顔いっぱいで活動を楽しんでいました。地域や保護者の皆様とのふれあいも、子どもたちにとって大切な学びの機会となっています。

　４校時には、教育実習生による研究授業が行われました。実習生は事前に教材研究を重ねて授業に臨み、子どもたちも多くの先生方が参観する中、真剣に学習へ取り組んでいました。実習生にとっても、子どもたちにとっても学びの多い時間となりました。

　昼休みには代表委員会が開かれ、「みんなが読書を楽しむためにはどうしたらよいか」をテーマに話し合いが行われました。「こんな取組をしたら楽しめるのではないか」「委員会としてこんな協力ができるよ」など、学校生活をよりよくしようと前向きに意見を出し合う姿が見られました。自分たちの学校を自分たちの手でよりよくしていこうとする子どもたちの姿を、とても頼もしく感じました。

【今日の給食】　ごはん　ぎゅうにゅう　さばのみそに　いそかあえ　すましじる

　６年生の子どもたちが、社会科見学で国会議事堂と江戸東京博物館を訪れました。

　国会議事堂では、国会議員の方からお話を伺ったり、議場をはじめとする施設内を見学したりしました。子どもたちは、議場の様子や歴史を感じさせる銅像、絨毯などにも目を向けながら、多くの発見をしていました。実際に国の政治が行われる場所を訪れることで、社会科で学んだ内容への理解を深める貴重な機会となりました。

　江戸東京博物館では、江戸時代から現代までの人々の暮らしやまちの移り変わりについて学びました。子どもたちはグループごとに協力しながら展示を見学し、歴史の流れを楽しみながら学んでいました。

　移動のバスの中でも、国会や江戸の歴史に関するクイズを楽しむなど、学びへの意欲が感じられました。また、見学先では話を聞くときとグループ活動をするときの切り替えを意識し、メリハリのある行動ができていました。６年間の積み重ねによる成長と、最高学年としての頼もしさを感じる一日となりました。

【今日の給食】　あげパン　ぎゅうにゅう　やさいのスープに　みかん

　６年生の子どもたちが揚げパンを食べられず、残念そうにしていましたが、お昼にはお弁当をうれしそうに食べていました。

　今日は、、６年生の子どもたちが児童生徒交流日の取組として、茅ケ崎中学校へ出かけました。同じ中学校区の茅ケ崎小学校、茅ケ崎台小学校の６年生も集まり、交流を行いました。

　今回の内容は合唱交流です。はじめに、先日行われた合唱コンクールで優秀な成績を収めた中学３年生の合唱を聴かせていただきました。美しく響く歌声や豊かな表現力に、子どもたちは圧倒されながらも、真剣な表情で聴き入っていました。中学生の姿から、多くの刺激や憧れを感じることができたようです。その後は、小学校３校の６年生が一緒になって合唱を行いました。300人を超える子どもたちの歌声が体育館いっぱいに響き渡り、会場は温かな一体感に包まれました。初めは少し緊張している様子も見られましたが、歌声を重ねる中で自然と心がつながり、貴重な交流の時間となりました。

【今日の給食】　むぎごはん　ぎゅうにゅう　ぶたにくのごままぶし　かきたまじる　なっとう

　５校時、１年生の子どもたちが生活科の学習でシャボン玉遊びに取り組んでいました。子どもたちは、「なんでだろう」「うまくいかないなぁ」「見て見て！」と声を上げながら、道具の使い方を工夫し、何度も試していました。大きなシャボン玉をつくろうと挑戦したり、たくさん飛ばそうと考えたりするなど、一人一人が夢中になって活動する姿が見られました。これから、この体験がどのような気付きや学び、活動につながっていくのか、とても楽しみです。

【今日の給食】　ごはん　ぎゅうにゅう　かつおのあんかけ　そくせきづけ　すましじる

　今日から２名の教育実習生が本校での実習をスタートしました。将来、小学校の教員を目指して学んでいる学生の皆さんです。実習初日は、授業や学級での教員の働きかけ、子どもたちの学習や生活の様子を真剣なまなざしで見つめていました。子どもたちも、新しい先生との出会いに興味をもちながら、温かく接する姿が見られました。教育実習は、実習生にとって教員としての学びを深める大切な機会であるとともに、私たち教職員にとっても教育について改めて考える貴重な機会です。また、子どもたちにとっても新たな人との出会いを通して、多くのことを学ぶことができます。これからの実習期間が、実習生にとっても子どもたちにとっても実り多い時間となることを願っています。

【今日の給食】ぶどうパン　ぎゅうにゅう　きのこスパゲティ　ひじきサラダ　チーズ

　今日の集会は、集会委員会が企画した「スリーヒントクイズ」です。創立25周年にちなんださまざまな問題が出題され、子どもたちはヒントを聞きながら楽しそうに答えを考えていました。集会委員会の子どもたちは、全校のみんなが楽しめる集会にしようと、事前に問題づくりや練習を重ねてきました。当日は、その成果が十分に発揮され、会場は笑顔と歓声に包まれました。子どもたちが一体となって楽しむ温かな時間となりました。また、「たけのこまん」と「きのこん」、そして１年生の子どもたちから、創立25周年記念ケーキにに灯すろうそくの紹介もありました。みんなで創立25周年をお祝いする取組の一つとして、ケーキにはまた一つ灯がともりました。集会の最後には、これから遠足に出発する１年生へ向けて、全校のみんなで「いってらっしゃい！」と声を送りました。学校全体で１年生を応援する、心温まるひとときとなりました。

　運動会の練習期間中、幼稚園の年中の子どもたちが「同じ曲でエイサーを踊るので見に来ました」と、６年生の練習を何度か見学に来てくれていました。６年生にとっても、小さな観客の存在は大きな励みになっていました。今日は、その年中の子どもたちが本番に向けた最後の練習を行うということで、今度は６年生が幼稚園を訪れ、エイサーを見せてもらいました。子どもたちは、年中さんの一生懸命な演技を本当にうれしそうな表情で見守っていました。運動会に向けて練習を重ねてきたからこそ、その頑張りに共感し、応援する気持ちをもっていたのだと思います。演技が終わった後には、「とても上手だったよ」「本番も頑張ってね」と感想を伝え、温かいエールを送りました。年齢を超えて互いの頑張りを認め合う、素敵な時間となりました。

【今日の給食】　ごはん　ぎゅうにゅう　あきあじごはんのぐ　さつまいもとくりのあまに　みそしる

１年生の図工では、「せんせい あのね」の学習で、運動会でがんばったことや心に残ったことを絵に表していました。子どもたちは、「かけっこをがんばったよ」「ダンスが楽しかったよ」など、それぞれの思い出を振り返りながら、意欲的に作品づくりに取り組んでいました。体の動きや向きにも目を向け、「どう描いたら伝わるかな」と考えながら、表現を工夫する姿が見られました。運動会で感じた喜びや達成感を絵に表すことで、子どもたちは自分の経験を改めて見つめ直しています。一人一人の作品から、運動会での頑張りや楽しかった気持ちが伝わってくる時間となっていました。

【今日の給食】　はいがパン　ぎゅうにゅう　チリコンカーン　やさいソテー　ミックスフルーツ

３年生の教室をのぞくと、国語で「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしていました。子どもたちは音読をよく聞きながら、大切だと思う言葉や場面に印を付け、一つ一つの叙述に着目して読み進めていました。国語の学習では、叙述をもとに登場人物の行動や気持ちを考えることが大切です。また、文章を読んで理解したことをもとに、自分なりの感想や考えをもつ力をつけていきます。

【今日の給食】　ごはん　ぎゅうにゅう　ふくめに　おひたし　ふりかけ

　運動会を終え、学校にはいつもの日常が戻ってきました。子どもたちは、運動会に向けて仲間と励まし合いながら練習に取り組み、本番ではそれぞれが力を発揮してくれました。その経験を通して、一人一人が大きく成長したことを感じています。秋は「読書の秋」「芸術の秋」など、さまざまなことにじっくり取り組むのに適した季節です。運動会で培った頑張る力や仲間と協力する力を、これからの学習や生活にも生かしながら、新たな目標に向かって挑戦してほしいと思います。子どもたちがどのような成長を見せてくれるのか、今から楽しみです。

【今日の給食】　ごはん　ぎゅうにゅう　いわしのかばやき　ごまじょうゆあえ　みそしる