タブレットの活用
2年生が一人一台タブレットを持ち歩き、
校内で撮影をしていました。
国語のメモ作成の学習です。
撮影した画像をもとに、
後で、じっくり特徴を文章化していきます。
4年生もインターネットを利用した調べ学習をしていました。
調べた画面をスクリーンショットで保存したり、
手書きのメモを書き込んだりしていました。
タブレットの活用方法はいろいろとあり、
学習の充実や効率化等、様々な効果が見込めそうです。
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