昨日に引き続き、本日も研究授業が行われました。本日は社会と国語です。社会は雨温図の資料から気候帯や気候を見分ける内容でした。国語は説明文で書かれた内容を読み取り、相手に伝えるために効果的な文章の構成・展開について考えました。2人とも堂々と授業をコントロールしていて立派でした。