中学２年生の社会では、とある場所にいる少年を、地形図を読み取って探し出すという授業を行いました。グループの中で協力し合いながら、距離を測ったり、地図記号を探したりしました。授業後の生徒の振り返りでは、縮尺を理解することや標高を読み取ることが難しかったなどがありました。