南高等学校附属中学校

【立体の切断】について考えました。

「立方体を、次のように切った時の切断面はどんな図形？」

という問いに対し、９割以上の子どもたちが

「正方形！」

と答えました。

数名が

「ひし形…かもしれない。」

正方形なのか、ひし形なのかみんなで必死に考えました。

ある生徒が対角線の長さが異なることを根拠にして説明し、ひし形であることがわかりました。

写真は、本当にひし形なのか確認している様子、完成品、そして、おまけ（切断面が正六角形）です。

【空間における平面と直線】

 先日行われた１年生の幾何の授業での様子です。

オリジナルキットを２人に１セット配り、次のことを手元で確認しながら調べました。

①２平面の関係

②直線と平面の位置関係

③２直線の位置関係

ペアの人と対話し、協力しながら調べる姿が印象的でした。

特に③の「ねじれの位置」に関しては、キットを使い実感を伴いながら理解している様子でした。

１０月６日（火）にドッジボール大会を行いました。７時間目でしたが、怪我なくみんな元気に楽しく活動できました。男子の投げるボールはとても速く迫力がありました。男女ともに４組が優勝！とても強かったです！

2年生の英語は、お話をたくさん聞いたラウンド１から、次のラウンドに進みました。今度は慣れ親しんだストーリーを、たくさん音読するラウンドです。写真は、立ったり座ったりしながら、１つのストーリーを何度も音読するUp-Down Readingの様子。みんな、ばりばり音読中です！！

毎週金曜日、中学３年生理科の授業は地学です。高校の地学の先生から、週に1時間教えていただきます。教室のプロジェクターを使い、太陽や木星や土星に行ってみたりとみんな興味津々で授業に取り組んでいます。本日は彗星のお話でした。2061年にハレー彗星が地球に大接近するそうです。みんなは５６歳です。ぜひ、自分の目でハレー彗星を見たいものですね！！

 「スポーツは考えるもの」「手紙だからできること」「ハリーポッターの英・中・日翻訳による違い」など、多彩なテーマで、一人3冊ずつ読書紹介を行いました。制限時間3分に本の魅力をぎゅっとつめこんだ、聴きごたえたっぷりのスピーチをお互いに楽しみました。

 　中2国語では、「盆土産・字のない葉書～人物相関図を比べて家族のつながりについて考える～」を学習しています。

　それぞれの作品の人物の人柄や心情を読み取り、記述をもとに人物相関図を作ります。

　人物相関図を比べ、共通点や相違点、自分の体験を関連付けて、家族のつながりについて自分の考えを持ちます。

　グループで交流し、自分と相手の考えを比較して、広げたり深めたりします。

９月５日から６日にかけて、南高祭舞台の部および展示の部が開催され、無事に終了しました。

今年度は感染症対策の観点から在校生のみでの開催となりましたが、その中でもできることを精一杯考え、実践できていたと思います。

 　中学２年生の社会では、とある場所にいる少年を、地形図を読み取って探し出すという授業を行いました。グループの中で協力し合いながら、距離を測ったり、地図記号を探したりしました。授業後の生徒の振り返りでは、縮尺を理解することや標高を読み取ることが難しかったなどがありました。

この日は体育祭に向けて学年練習を行いました。４クラスそろってのハンドクラップダンスはこの日が初めてでしたが、１年生らしく元気がよく、迫力がありました！学年種目「大縄跳び」の練習では、どのクラスも悔しさや課題が残ったようで、毎日昼休みにグラウンドに出て一生懸命練習を重ねています。本番はどのような結果になるのか楽しみです。