五年生が「インゲンマメの種子の中はどうなっているのだろう」という学習問題でインゲンマメの観察をしていました。発芽したインゲンマメを切って、中の様子を虫めがねで観察していました。インゲンマメの断面から見える部分の名前や色の様子などを観察用紙にていねいに記録し、わかったことや自分の考えなども書いていました。

　本日の給食のメニューは「はいがパン、カレービーンズシチュー、アスパラガスのソテー、牛乳」でした。

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