四年生が「水はどのようにしてあたたまっていくのだろうか」という問題を予想を立ててから、実験に取り組んでいました。水のあたたまり方が見やすくなるように、水に示温インクを入れて様子を観察していました。

　本日の給食のメニューは「はいがごはん、おやこどんのぐ、みそしる、くろみつかん、牛乳」でした。

このコンテンツに関連するキーワード