３年生の演技はフラフープを使います。回せる回数が増えてきました/休み時間が終わった後、４年生が１年生のトラブルの仲裁に入っていました。「最初から整理すると、こういうこと？」と丁寧に聞き取り、「ここは悪かったかもしれないから謝ろうか？」など上手に二人の１年生の言い分を聞いていました。見事なものです/２年生から学年の畑でできたピーマンが職員室に届けられました。副校長先生は生のままかじって「美味しい！」と言っていました。