高田東小学校

　３年生が理科で、じしゃくを使って学習していました。この日の問題は「じしゃくについた鉄は、じしゃくになったのだろうか？」でした。子どもたちは、釘が磁石につながってつく状態をを観察したり、方位磁針を使って確かめたりしていました。ここでは、観察，実験などに関する技能を身に付けるとともに，主に差異点や共通点を基に、問題を見いだす力や主体的に問題解決しようとする態度を育てていきます。