１年生が道徳の学習で、「親切」について考えていました。教材文の内容は、「学校へ行く自分たちを毎朝見送ってくれる人が困っている状況を見て、「自分たちにできること」を考えて行動に移す」というものです。子どもたちは、登場人物の気持ちを考えながら、親切にすることのよさについても考えていきました。

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